მეცხრე შეხვედრა

1 კიდევ ერთხელ განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება და შევავსეთ პროექტის გეგმა.

2. ვისწავლეთ მართვის პანელის გამოყენება და ბმულების გაკეთება.

3. განვახორციელეთ  პროექტების პრეზენტაციები.

4.ამ ტრენინგზე ვისწავლე პროექტის  სწორედ შერჩევა,დამუშავება.პროექტისთვის საჭირო მასალის მოპოვება და გამოყენება.საბოლოოდ ამ პროექტის წარდგენა.

მე-7 დღე

სახელმძღვანელოში გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარჩვევების მიღწევებს
2.ვისწავლეთ სასარგებლო ბმულები საგანმანათლებლო რესურსებზე.
3.ტექნოლოგიების სამართლებლივი და ეთიკური გამოყენება
4.გავეცანით საავტორო უფებებს
5.გავეცანით გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონს.
6.გავაკეთეთ აქტივობების ჩამონათვალი.

მე-6 დღე.
ვისწავლეთ სლაიდის კეთება.
დრაივში ტესტის შექმნა .
ვისწავლეთ თესტი-გამოკითხვების შედგენა.

მე-5 დღე

განვიხილეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა და შევიტანეთ ჩვენს სასწავლო პროექტის გეგმაში.E- MAIL ზე მიღებული რუბრიკები გადავიტანეთ ღრუბლებში და შევიტანეთ ცვლილებები ჩვენი შეხედულებისამებრ.განვიხილეთ მე-4 მოდული--- სასწავლო ნიმუშების შექმნა და  სლაიდშოუს კრიტერიუმების ჩამონათვალის ჩეკლისტი მოვარგეთ ჩვენს მიერ არჩეულ სასწავლო პროექტს.მოგვეცა დავალება კრიტერიუმებიდან გამომდინარე თითოეულ სლაიდზე მოვიფიქროთ  მოკლე განმარტება. მოსწავლის წინარე ცოდნის დასადგენად მოვიფიქროთ მინიმუმ 10 კითხვა გამოკითხვისათვის.

მეოთხე დღე:

ვისწავლე ღრუბლებში ახალი დოკუმენტის შექმნა.

შევადგინე ჩვენი პროექტისათვის ზოგადი,შინაარსობრივი დათემატური კითხვები.

ვისწავლეთ ერთმანეთისთვის დოკუმენტების წვდომა.

განვიხილეთპროექტების მეთოდები დასტრატეგიები.

გავაკეთეთ პრეზენტაციები წყვილებში.

მესამე დღე

განვიხილეთ მოდული #2.სტანდარტების შერჩევა და გეგმაში ჩასმა.გავეცანით ეროვნული სასწავლოგეგმის პორტალს.გავეცანი ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვანისწილებულ კლასებისა და საგნების მიხედვით მისაღწევ მიზნებსა და ინდიკატორებს.პროექტით მისაღწევ შედეგებს.